martes, 15 de mayo de 2012

Práctica 17. Caso de un niño asperger


En la siguiente entrada se expone el caso de un niño Asperger. 
Se trata de estudiar qué aspectos debemos observar para conseguir que modifique ciertas conductas perjudiciales y que se integre de la mejor forma posible. Observaremos su contexto, las perspectivas de las personas que trabajan con él, sus puntos débiles y fuertes, los aspectos que debemos tratar, cómo podemos implicar a toda la comunidad educativa, etc.
Trabajo en grupo: Sandra Díaz Pérez, Nefer Toledano Da Silva, María Gómez Rejón


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